Emparejamiento
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Coordina cada artículo con el enunciado correcto. a. | moches | f. | conquistadores | b. | iglú | g. | Tenochtitlán | c. | mayas | h. | Pachacuti | d. | Mesoamérica | i. | Liga Iroquesa | e. | Malinche | j. | anasazis |
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1.
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casa en forma de bóveda hecha con hielo y nieve
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2.
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soldados-exploradores enviados a las Américas por España
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3.
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gran ciudad azteca
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4.
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vivían en casas de apartamentos talladas en los acantilados
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5.
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cavaron canales para transportar el agua desde los Andes hasta las tierras de
cultivo en el desierto
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6.
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civilización que tuvo un fin misterioso en los años 900 A.D.
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7.
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territorio desde el Valle de México hasta Costa Rica
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8.
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mujer que ayudó a Cortés a derrotar a los aztecas
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9.
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construyeron el mayor imperio de las antiguas Américas
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10.
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onondaga, seneca, mohawk, oneida, cayuga
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Coordina cada artículo con el enunciado correcto. a. | Beringia | f. | cazadores-recolectores | b. | quipu | g. | Cristóbal Colón | c. | ciudades-estado mayas | h. | adobes | d. | Hernán
Cortés | i. | olmecas | e. | hohokams | j. | Francisco
Pizarro |
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11.
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soga con cuerdas anudadas que servía como calculadora
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12.
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desembarcó en la isla de La Española en 1492
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13.
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desarrollaron un imperio comercial que floreció entre los años 1200
a.C. y 400 A.D.
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14.
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ladrillos de arcilla secados al sol que se utilizaban para construir casas en
el desierto del suroeste
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15.
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se desplazaban continuamente en busca de alimentos
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16.
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ubicada en los espesos bosques del Petén
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17.
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puente de tierra que conectaba a Asia y Alaska durante la edad del
hielo
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18.
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soldado español que venció a los incas
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19.
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soldado español que venció a los aztecas
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20.
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una cultura agrícola que prosperó entre los años 300 y 1300
A.D. aproximadamente
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Opción Múltiple
Elige
la opción que complete mejor el enunciado o que responda mejor a la pregunta.
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21.
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¿Qué era un adobe?
a. | una escultura de arcilla | c. | una tierra de cultivo
seca | b. | un ladrillo de arcilla secado al sol | d. | una palabra maya que significa
Sol |
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22.
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¿Cómo piensan los científicos que los pueblos cruzaron desde Asia
hasta América del Norte?
a. | utilizando balsas primitivas | c. | a través de un gran
glaciar | b. | en barcos vikingos | d. | utilizando un puente de tierra |
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23.
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¿Por qué los mayas buscaban hacer prisioneros en las guerras?
a. | para ofrecerlos como sacrificios humanos a los dioses | b. | para utilizarlos
como esclavos en la construcción de pirámides | c. | para utilizarlos
como sirvientes domésticos | d. | para que se casaran con
mayas |
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24.
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¿Cómo podían los plebeyos de la sociedad azteca ingresar a la
clase noble?
a. | mediante el matrimonio | b. | adquiriendo una gran
fortuna | c. | actuando valientemente durante una guerra | d. | realizando un
examen |
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25.
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¿Cómo pudieron los pueblos sobrevivir en los secos desiertos del
suroeste?
a. | moviéndose constantemente | b. | comerciando con los pueblos de la
costa | c. | dedicándose a la caza mayor | d. | irrigando sus
cultivos |
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26.
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Cristóbal Colón desembarcó en las Américas en
a. | 1401. | c. | 1600. | b. | 1492. | d. | 1776. |
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27.
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¿Quién fue Hernán Cortés?
a. | el líder de los aztecas | c. | el primer español en las
Américas | b. | un obispo católico | d. | el hombre que conquistó a los aztecas |
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28.
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¿Cómo pudo Pizarro conquistar a los incas?
a. | capturando a Atahualpa | b. | atacando con un enorme
ejército | c. | por medio de una alianza con los aztecas | d. | cortándoles las
rutas comerciales |
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29.
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¿Dónde se ubicaba la civilización maya?
a. | en las montañas | c. | en un bosque tupido | b. | en el desierto | d. | en la costa |
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30.
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Los cazadores y recolectores
a. | cazaban y cultivaban. | b. | se desplazan constantemente en busca de
alimento. | c. | irrigaban sus cultivos. | d. | construyeron grandes
ciudades. |
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31.
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La civilización maya
a. | duró unos 1,000 años. | b. | tuvo su apogeo alrededor del año 750 A.D. | c. | fue derrotada por
los aztecas. | d. | tuvo un final misterioso. |
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32.
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El pueblo moche prosperó porque
a. | irrigaba los cultivos. | c. | conquistó a otras civilizaciones. | b. | construyó
grandes pirámides. | d. | descubrió oro. |
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33.
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¿Por qué pudieron los primeros pobladores de América del Norte
crear culturas complejas?
a. | Habían aprendido a cultivar. | b. | Habían aprendido a encender el
fuego. | c. | Tenían armas avanzadas. | d. | Tenían
escritura. |
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34.
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¿Quiénes eran los constructores de túmulos?
a. | cazadores-recolectores que construían túmulos | b. | agricultores cerca
del Mississippi | c. | los iroqueses | d. | los navajos |
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35.
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El líder inca Pachacuti
a. | desarrolló un lenguaje escrito. | b. | construyó un inmenso imperio
antiguo. | c. | encabezó un imperio desorganizado. | d. | murió siendo un
hombre joven. |
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36.
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¿Dónde vivían los inuit?
a. | donde actualmente está Texas | c. | donde actualmente está Nueva
York | b. | donde actualmente está México | d. | donde actualmente está
Alaska |
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37.
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La Liga Iroquesa se constituyó para
a. | desarrollar más las rutas comerciales. | c. | terminar las luchas entre los
grupos. | b. | promover eventos deportivos. | d. | rechazar los ataques de los
navajos. |
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38.
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¿Cómo pudieron los exploradores españoles derrotar a los
aztecas?
a. | con armas, caballos y una epidemia | b. | difundiendo enfermedades
intencionalmente | c. | con arcos y flechas | d. | superándoles enormemente en
número |
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39.
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¿Por qué Moctezuma no atacó a los españoles invasores
inmediatamente?
a. | Consideraba que no constituían una amenaza. | b. | Pensaba que
Cortés era un dios. | c. | No sabía que
vendrían. | d. | Llegó a un acuerdo con Cortés. |
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40.
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Los anasazis
a. | erigían enormes túmulos funerarios. | b. | vivían en casas
de apartamentos en los acantilados. | c. | se ubicaron en el
Petén. | d. | eran principalmente cazadores-recolectores. |
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Composición
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41.
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¿Cómo era la vida en las ciudades maya?
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42.
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¿Quiénes fueron los pobladores del Mississippi? ¿Por qué su
cultura fue única?
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43.
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¿Qué distinguió a la cultura anasazi?
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44.
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¿Cómo diferían la vida de los hombres y la de las mujeres en la
sociedad azteca?
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